在努力的路上,目标不会太远

泰州人才网报道 人物小传:小闫  女  24岁  土木工程专业  本科

职业状态:建筑公司行政岗位   年薪4万-5万

案例背景:

小闫是个来自于农村的女孩,由于地域的原因,自卑,是她最主要的问题。同来自大城市的优秀女孩相比,她觉得自己不够漂亮、不够干练、不够大方优雅且能力较低。也正是因为自卑,使她身上很多很好的品质都无法很好地表现出来,并会因此产生一些错误的想法。带着困扰,小闫找到了职业指导老师。

案例回放:

通过沟通,老师发现,来自农村的小闫有个好品质就是勇于迎难而上,她一旦发现自己哪个方面能力较差,就会进行针对性的学习。但在自卑的心理下发现的问题往往是盲目错误的。因此,老师通过两个步骤对她进行指导。第一步是积极地与老师沟通自己的想法与问题,确定能力提升方案;第二步是在踏实努力地完成课程内容基础上,积极参与实践活动。通过自己的努力,小闫各方面都得到了提升,成功地进入某建筑公司工作。

指导过程:

一、转变思考方式,确立切实目标。

在交流的过程中,职业指导老师引导她,要找合适的目标作为自己努力的方向。使她明白,作为一个普通的大学生,同成熟的职业女性作为对比无疑对自己来说是苛刻的。确定自己的目标本身是好的,但是目标一定要符合自己的实际情况。就这样,在一次次的聊天过程中,老师用玩笑化的方式潜移默化地引导小闫转变自己的思考方式。小闫开始敢于在课堂上积极地表达自己的想法,在紧密协同团队中主动担任队长带领团队进行训练。

二、团队协作,增强自信。

在随机分配的原则下,恰巧小闫和几个很优秀的同学分到了一组,而在不知情的情况下,经历能力都是空白的小闫却被选为队长,这对于小闫来说是个惊喜,但随之而来的是更多的疑惑,所以小闫得知消息后第一时间打电话给老师。

事实上,一个团队中的领导者有时候不是最优秀的人,而是那种能够让优秀的人一起优秀地做事完成团队目标的人,这样的人才是团队的领导者。而小闫为人非常的热情,想他人之所想,积极乐观,很能感染身边的人。因而这些经历丰富的优秀学员觉得她最合适带领大家实现目标。为了改正小闫对领导者认知的错误,老师一反之前的委婉引导,而是直接告诉了她队友们的想法。这是对小闫最大的肯定,也极大地增强了她的自信。再后来,在行企调研和商策大赛等项目中,小闫都作为团队的副队长及任务小组组长;干练、成熟,已经成为了小闫的代名词。

案例点评:

在一次课程的发表感言环节,小闫主动地站出来向大家分享了自己的感想,其中有句这样的话:“或许我不聪明,但是我很勤奋,别人用一份努力做到的事,我会用三倍、四倍时间去完成。” 这句话赢得了全部学员的掌声。在大学校园中,有很多同学已经渐渐迷失方向,小闫却通过自己的努力绽放出属于自己的光彩。或许她现在还没有完全成为她心目中的职业精英女性,但是她正在努力的路上。相信小闫离实现这个目标不会太远。